克拉申“监控理论”与我国英语教学的背诵策略分析

发布时间：2022-04-23 12:35

　　背诵是英语学习中非常重要的一个学习技能,良好的背诵可以极大地提高学习质量。随着教学改革的深入施行,克拉申的监控理论被应用在了英语教学中,克拉申监控理论能够在很大程度上降低学习者的背诵难度,并激发学习者的学习积极性,从而有效提升学习者的综合素养,帮助学习者养成英语思维,进而实现学习者英语水平的大幅提升。 

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【文章目录】：
一、克拉申“监控理论”的基本概念
二、我国英语教学中背诵情况的现状分析
    (一)不能完整背诵
    (二)无法理解内容
    (三)难以深度记忆
三、背诵策略对我国英语教学的意义
    (一)增强学习者的英语学习兴趣
    (二)提升学习者的英语综合素养
    (三)锻炼学习者的英语思维能力
四、克拉申“监控理论”对背诵策略的启示
    (一)重视题材选择
    (二)营造语言环境
    (三)丰富背诵形式


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于二语习得理论的高职英语教学效率提升策略探索[J]. 程欣.  开封大学学报. 2017(01)
[2]基于语言监控理论的大学英语教学研究[J]. 俞潇.  科教文汇(下旬刊). 2017(02)
[3]简论克拉申的监控理论[J]. 刘静.  课程教育研究. 2012(20)



本文编号：3647187