TEM-4对西部高校英语专业课堂教学的反拨效应研究

发布时间：2017-06-13 14:03

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【摘要】：TEM-4是考核高校英语专业学生基础阶段语言综合能力水平的重要手段,也是评估教学质量的标尺。因此对其反拨效应的研究十分必要。本文就TEM-4对教师教学评价观念的影响、对教学内容、教学方法、教学深广度、教学顺序和速度等方面的反拨效应进行了调研,通过问卷调查的方式,力图验证此种测试对西部高校专业英语教师教学的影响。
【作者单位】： 宁夏大学外国语学院;
【关键词】： TEM- 高校专业英语教学 反拨效应
【基金】：2016年宁夏高校科学技术研究一般项目“专业英语四级测试对宁夏高校外语人才培养有效性反拨效应实证研究”(NGY2016028)的研究成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 0引言英语专业四级考试(TEM-4,Test for English Majors-Band4)作为一项全国性的英语标准化尺度参照性测试,影响深远,涉及面广泛,是全国综合性大学英语专业的学生面临的最重要的考试。本考试的目的是全面检查已学完英语专业四级课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求,考

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本文编号：446683