大学英语网络教学平台资源的整合——以大学英语教学改革30所示范院校为例

发布时间：2017-06-14 15:18

  本文关键词：大学英语网络教学平台资源的整合——以大学英语教学改革30所示范院校为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：整合大学英语教学资源有利于提高教与学的效率。对180所大学英语教学改革示范院校中30所高校的大学英语教学网络平台资源整合进行调查,发现:绝大多数院校的网络教学平台重知识的展示,轻培养学生技能的环境和功能,表现为对口语技能的重视不足,在知识的展示方面只重语法知识,轻语用和文化知识;各个院校的大学英语网络教学模式只是传统模式的延续。因此,只有加强网络教学平台的软硬件建设,更新大学英语教师的教学理念,培养学习者自主学习的意识,并广泛征询英语语言学和语言教学专家的意见以整合网络教学资源,才能使网络教学资源在英语教学中发挥更大作用。
【作者单位】： 广西师范大学外国语学院;西南民族大学外国语学院;
【关键词】： 大学英语 网络教学平台 教学资源 教学模式
【基金】：广西十二五教育科学规划项目“外语网络教学平台的语用知识集约化和模块化:大学生外语自主学习新方向”(2011ZY002) 2014年西南民族大学研究生学位点建设项目“外国语言文学”(2014XWD-S0502)
【分类号】：H319
【正文快照】： 川成都610041)一、引言20世纪80年代末以来,随着网络技术的成熟,人们意识到应该整合传统计算机辅助的二语教学手段,使学习者能够借助计算机、网络多媒体有效地进行阅读、写作,从而达到真实的交际和合作之目的〔1〕。Chapelle发现,较之于传统课堂,网络多媒体教学可以给学习者在

  本文关键词：大学英语网络教学平台资源的整合——以大学英语教学改革30所示范院校为例，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：449845