高校英语听力教学中的语用策略应用

发布时间：2017-06-18 11:06

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【摘要】：英语听力作为英语教学的重要组成部分,是学生语言能力的重要考核指标,而这也就使得其在英语语言学习的过程中占有重要的地位。在传统的英语听力教学过程中,教师往往针对个别单词以及短语进行指导教学,继而忽视了对于学生语用意识以及能力的培养和锻炼,而这种情况的出现就导致学生的听力能力难以得到显著提高。基于此,高校的英语教师在英语听力教学的过程中加强了对于语用学的运用,继而带动学生听力能力的提升。该文基于此,分析探讨高校英语听力教学中的语用策略应用。
【作者单位】： 白城师范学院大学外语教学部;
【关键词】： 高校英语 听力教学 语用策略
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 听力作为高校英语的重要组成部分,在培养学生英语语言能力方面起到了重要的推动作用。但目前,由于高校听力课堂的调动性较差,因而学生难以以此为基础实现学习积极性的提高,导致了学习效果的低下。基于此,各高校结合实际的教学状况,就推动英语听力教学效果的提升采取了相应的措

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