跨文化交际能力培养应该融于语言教学各环节

发布时间：2017-06-19 09:08

  本文关键词：跨文化交际能力培养应该融于语言教学各环节，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：跨文化交际能力在全球化的今天是各类人才的必备素质。它应该成为所有课程和专业的一个基本要素。跨文化交际能力内涵十分丰富,培养途径应该多元而渐进,仅靠开设几门相关课程很难实现这样的目标。对于我国大学外语教学而言,现实可行的途径应该是将跨文化交际能力培养作为一种教学理念,贯穿到所有教学设计中,具体融于语言教学的各个环节。
【作者单位】： 湖南城市学院;湖南大学;
【关键词】： 大学外语 跨文化交际能力 语言教学
【基金】：国家社科基金项目“认知语言学与外语教学新理论研究”(11BYY043)的阶段性成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1引言无论在大学英语教学指南中,还是在英语专业教学大纲中,在涉及跨文化交际能力培养时,一个共同的认识和思路是,通过开设跨文化知识课程,以达到实现跨文化交际能力培养的目的(严明2015,屈典宁彭金定2016)。多年来的教学实践和人才培养效果证明,这样的途径并未取得理想的效果

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本文编号：462014