广西高职院校青年英语教师科研自主性调查研究

发布时间：2017-06-21 10:09

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【摘要】：该文结合教师自主理论,运用问卷调查和访谈法,对广西区内高职青年英语教师科研自主情况进行调查,结果表明:青年英语教师科研方向和科研目的不明确,缺乏科学研究方法,科研自主环境欠佳。分别从内部的教师层面和和外部的学校及上级管理层面提出建议。
【作者单位】： 广西职业技术学院;
【关键词】： 高职 青年英语教师 科研自主性 教师专业化发展
【基金】：广西社会科学院2015-2016年度外语教育科学发展规划项目一般课题(编号GXSLXM-15-11)的阶段性成果 广西职业技术学院2016年度社科高职类科研课题(编号162207)阶段性成果
【分类号】：G715.1;H319
【正文快照】： 引言一般来说,我们将高校职能分为教学、科研和服务社会三大职能。耿艾莉(2012)认为,在三大职能中,教学是中心职能,科研是教学的重要支撑,通过科研成果转换可以达到有效地服务社会的目的,并能促进学科建设和提高人才培养质量。青年教师作为学校尤其是高职院校的生力军,除了要

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本文编号：468306