论ELE与ESP之争下大学英美文学教学的发展方向

发布时间：2017-07-20 13:01

  本文关键词：论ELE与ESP之争下大学英美文学教学的发展方向

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【摘要】：面临通识英语教育(ELE)与专门用途英语教育(ESP)之争,以英美文学为代表的大学英语人文类通识课程设置逐渐暴露出了诸多问题,很大程度上没能实现通识教育的培养目标。低年级基础英语教学应承担起相应的跨文化交际培养任务;高年级大学英语开设具有深度的文学文化选修课程,才能有效完成通识教育与专门用途英语教育双重培养目标。
【作者单位】： 北京第二外国语学院英语教育学院;
【关键词】： 通识英语教育 专门用途英语教育 英美文学 发展方向
【基金】：北京第二外国语学院2015年度教学改革项目(2015JGYB2020)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 2010年,经过广泛的调研和修改,国务院办公厅颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。其中提出的“以学生为主体、以教师为主导”,以及“把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”[1]等要求,推动了新一轮全国范围内的教育教学改革热潮

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本文编号：568093