高职学生英语能力和职业能力的结合——项目化教学在高职英语中的应用

发布时间：2017-08-05 01:17

  本文关键词：高职学生英语能力和职业能力的结合——项目化教学在高职英语中的应用

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【摘要】：高职教育的快速发展及其"工学结合"的人才培养模式迫切要求高职英语教学的改革。项目化教学模式将英语语言点和工作任务融合起来设计项目,学生小组合作动手完成项目,掌握语言知识,培养职业能力。它符合了高职教育的特点,适合社会的需求,具有它的优势,但是仍然也存在着不足,需要我们在实践中改善和提升。
【作者单位】： 湄洲湾职业技术学院;
【关键词】： 高职教育 英语 项目化教学 优势 不足
【基金】：2014年院级社科类(项目编号:YJ2014-13)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 0引言我国高等职业教育发展迅速、进步显著,一个具有“基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高”等特点的专业技术人才培养模式已初步形成[1]。高职教育的“高”就体现具有一定外语水平的高技能人才,高职公共英语课程在高职课程体系中就显著格外重要,具有特殊

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本文编号：622576