服务性学习在国内高校外语教学中的案例研究
本文关键词:服务性学习在国内高校外语教学中的案例研究
【摘要】:兴起于美国的服务性学习,引起国内高校纷纷围绕"服务性学习"理念在课程设置、实践教学等方面开展了相关研究。这些案例研究让国内学界意识到,在英语作为非母语环境下的中国,此项研究极具必要性,同时服务性学习与中国英语教学的结合也是可行和有效的。
【作者单位】: 南昌师范高等专科学校外语系;
【关键词】: 服务性学习 外语教学 高校 研究
【基金】:江西省教育科学规划课题(课题编号15YB163)的研究成果之一
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 一、引言服务性学习理论自从1967年在美国南部地区会议上首次提出,美国各高校结合各自学校的特点,纷纷展开了各项活动。美国高校服务性学习的理论和实践研究表明,服务性学习对于高校的课程建设、社区的服务以及高校学生的公民责任感等各方面都有着方方面面的影响。正是这种影
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,本文编号:628351
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