国内近年来练习频次研究综述

发布时间：2017-08-08 08:19

  本文关键词：国内近年来练习频次研究综述

  更多相关文章： 练习频次 国内研究 综述

【摘要】：练习频次在二语习得中的作用是近年来的研究焦点。频次研究不仅具有深刻的理论意义,而且对外语教学有重要的实践意义。首先介绍了频次理论的发展,然后回顾了国内近年来该领域的实证研究成果,最后分析了相关研究的不足并提出了建议,以期为当前练习频次研究和课堂教学提供参考和借鉴。
【作者单位】： 贵州大学外国语学院;
【关键词】： 练习频次 国内研究 综述
【基金】：贵州省教育厅高校人文社会科学研究规划项目“英语词汇教学中的频次作用研究”(14GH020) 贵州省教育科学规划一般课题“不同输出任务对英语产出性词汇习得的影响”(2014B194)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、引言所谓频次,HarringtonDennis将其分为练习频次(task frequency)和分布频次(distributionfrequency)两种:练习频次,指的是个体接触语言项目的经历,而分布频次,则是指语言项目在语段或语言材料中出现的次数[1]。前者强调重复练习对语言学习的作用,本文所指的频次是前者,

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 李艳英;;影视导演学研究述评[J];济宁学院学报;2014年02期

2 吴淑珍;;中国ESP研究发展概述[J];科技信息;2013年10期

3 ;[J];;年期

，

本文编号：638999