云班课支持的高职公共英语翻转课堂教学模式实证研究——以A学院为例

发布时间：2017-08-10 14:23

  本文关键词：云班课支持的高职公共英语翻转课堂教学模式实证研究——以A学院为例

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【摘要】：翻转课堂教学模式不仅促进了教学方式及学习方式的变革,更带来了课堂教学的结构性变革。为了走出当前翻转课堂教学的困境并验证云班课支持的翻转课堂教学模式在高职公共英语教学中的适切性,在探讨高职公共英语翻转课堂教学程序的基础上,进一步从学生学习态度、学习效果及学习体验三个维度收集数据并对数据进行定量与定性分析,论证云班课支持的高职公共英语翻转课堂教学模式的实效性并提出该模式在实践中需进一步解决的问题。
【作者单位】： 广东省科技干部学院;
【关键词】： 云班课 高职公共英语 翻转课堂 教学模式
【基金】：2015年广东省教育厅成果培育项目“信息技术下的大学英语‘综合应用能力+职业素质'模块化教学模式研究”研究成果 2015年广东省科技干部学院教改重点项目“信息技术环境下高职公共英语翻转课堂教学模式改革研究”(项目编号:JG201507)研究成果
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 目前,学界将“Flipped Classroom”或“InvertedClassroom”,译为“翻转课堂”,也称“反转课堂”、“颠倒课堂”、“颠倒教室”,是相对于传统的课堂上讲授知识、课后完成作业的教学模式而言的。它是指学习者在课前观看教师事先录制好的或是从网上下载的教学微视频以及拓展学习

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本文编号：651187