基于对分课堂的高职英语口语教学模式研究——以《银行柜面英语口语》为例

发布时间：2017-08-16 06:30

  本文关键词：基于对分课堂的高职英语口语教学模式研究——以《银行柜面英语口语》为例

  更多相关文章： 高职职业 英语口语 对分课堂 教学模式

【摘要】：对分课堂是复旦大学张学新教授提出来的课堂教学模式,其核心是将课堂时间根据实际情况分配给教师讲授和学生讨论,并且将讲授与讨论隔堂进行,保证学生讨论前有足够的时间进行知识内化吸收。本文以对分课堂模式在《银行柜面英语口语》中的应用为例,对其教学效果进行了分析。
【作者单位】： 深圳信息职业技术学院;
【关键词】： 高职职业 英语口语 对分课堂 教学模式
【分类号】：H319
【正文快照】： 一、引言教什么以及怎么教是高职英语教学需要解决的两个基本问题。《高职高专教育英语课程教学基本要求》提出“实用为主,够用为度”的教学原则,为高职英语教学内容改革提供了指导。经过十多年的探索,学界普遍认为,对于高职学生来说,英语能力是职业技能的一部分,仅仅学习基础

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 ;一箩筐笑话[J];北方牧业;2011年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 马俞敏;;提升商业银行柜面假币收缴能力亟需制度完善[A];《武汉金融》(2012·12 总第156期)[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 陈晓静;杭州国寿全面启动续期保费银行柜面代收服务[N];中国保险报;2003年

2 周艳海;电子银行柜面操作解析[N];中国邮政报;2012年

3 记者 杨烨;上海普陀成功阻截423起电信诈骗案[N];人民公安报;2009年

4 孙意文 魏臻;以全面预约服务解决银行柜面排队问题[N];江苏经济报;2013年

5 荆轩;筑牢防范电信诈骗安全防线[N];常州日报;2011年

6 实习记者 陈乃琳;零钞紧缺 兑换困难[N];潮州日报;2009年

7 本报记者 黎宇文;广发银行柜面系统全面升级[N];中国证券报;2012年

8 杨晓燕提供;加息存款怎样转存[N];吉林日报;2004年

9 湖南省邵阳市邮政局直属分局 申朝林;对银行柜面操作风险内部控制的建议[N];中国邮政报;2011年

10 贺晓玲;平安捧出“聚宝盆”[N];中国保险报;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 齐学会;吉林省农业银行柜面业务流程再造研究[D];吉林大学;2013年

2 刘璐;某股份制商业银行柜面运营模式比较研究[D];电子科技大学;2012年

3 易蕾;银行柜面人员的绩效考核分析[D];西南财经大学;2013年

4 李晓庆;商业银行柜面操作风险防控研究[D];扬州大学;2015年

5 冯松;论我国商业银行柜面操作风险防控[D];西南财经大学;2011年

6 王树杰;虚拟化环境下的应用部署系统的设计和实现[D];华南理工大学;2014年

7 刘婷;苏州A银行柜面员工流失分析及研究对策[D];苏州大学;2014年

，

本文编号：681874