基于CBI理念的“主题式”英语文化课教学模式构建——以“英国社会与文化”课程为例

发布时间：2017-08-16 10:27

  本文关键词：基于CBI理念的“主题式”英语文化课教学模式构建——以“英国社会与文化”课程为例

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【摘要】：分析了CBI理念的含义、理论基础及主要模式,以主题模式为切入点探讨英语文化课教学模式的构建,并以"英国社会与文化"课程教学为例,具体阐述了主题模式在英语文化课教学中的应用与优势,为全面推进英语专业课的教学改革提供借鉴。
【作者单位】： 沈阳大学外国语学院;
【关键词】： CBI理念 主题式教学 文化课 教学模式
【基金】：辽宁省社科联课题(2015lslktziwx-27)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 随着社会的发展,就业形势的日趋严峻,许多大学生就业问题引起了教育界的深刻反思。英语专业同样面临着前所未有的压力、竞争与挑战,从十年前的“香饽饽”到如今榜上有名的“红牌专业”,英语专业的生存和发展问题成了教育界乃至社会关注的焦点,改革势在必行。2000年颁布的《高

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本文编号：682771