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英文报刊阅读对高职学生英语附带词汇习得研究

发布时间:2017-08-18 20:35

  本文关键词:英文报刊阅读对高职学生英语附带词汇习得研究


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【摘要】:本文以英语附带词汇习得研究和实证研究为理论基础,分析了影响英语附带词汇习得的三个要素,探讨了英文报刊阅读对高职学生英语词汇习得的影响。根据研究采集的数据显示,英文报刊阅读可以促进高职学生英语附带词汇习得。
【作者单位】: 南京工业职业技术学院;
【关键词】报刊阅读 词汇附带习得 词汇习得
【基金】:2014-2016教育部外语类专业教学指导委员会第二期“英文报刊教学与高职英语教学改革课题”;项目名称:英文报刊阅读对高职学生英语附带词汇习得研究;项目号:GZGZ5414-08
【分类号】:H319
【正文快照】:

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本文编号:696645

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