字幕对大学英语听力教学的影响研究

发布时间：2017-08-19 00:20

  本文关键词：字幕对大学英语听力教学的影响研究

  更多相关文章： 字幕 大学英语听力教学 定量分析 定性分析

【摘要】：本文采用数理统计、问卷调查、访谈等方法对运城某高校大一学生进行了调查,结合定量分析和定性分析两种研究方法,探讨字幕对大学英语听力教学的影响,并进一步讨论适合学生英语听力训练的字幕模式,得出结论:在英文字幕听力模式下,字幕的辅助性作用突出,能促进学生对听力材料的理解,学生也更喜欢此种字幕模式。
【作者单位】： 运城学院大学英语教学部;
【关键词】： 字幕 大学英语听力教学 定量分析 定性分析
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、研究背景在大学英语学习过程中,听、说、读、写是语言学习的基本手段,也是语言学习的目标内容。很多语言学家认为,听力是其中一门最难习得的且复杂性较强的技能[1]。因此,为增强听、说、读、写能力,学生必须参与大量综合性的语言实践活动。美国哈佛商学院研究人员经过分析

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王旭;英语听力训练方法[J];兰州医学院学报;2001年03期

2 李健平;加强英语听力训练培养交际能力[J];机械职业教育;2002年08期

3 唐小舟;刍议中学英语听力训练[J];现代中小学教育;2002年04期

4 徐进兰;英语听力训练及应考策略[J];徐州教育学院学报;2003年02期

5 黄晓露,王文田;谈谈英语听力训练教学[J];四川教育学院学报;2004年S1期

6 林荣光;初中英语听力训练和培养[J];黑龙江教育(中学版);2004年29期

7 郭晓琴,李华文;英语听力训练中存在的问题及解决方法探析[J];延安教育学院学报;2004年04期

8 崔秋莹;;加强初中英语听力训练之略见[J];科技信息(学术研究);2007年21期

9 邵莹莹;;论英语听力训练策略[J];双语学习;2007年09期

10 乔轩;;高职学生英语听力训练之我见[J];科技信息(科学教研);2007年27期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 刘文豪;;课标改革、听力为先——淡课程标准改革与英语听力训练[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年

2 何尚娟;;英语听力训练中的预测法[A];福建师大福清分校2003年会议论文汇编[C];2003年

中国重要报纸全文数据库 前4条

1 三河市第四中学 李迎利;浅析新课标下的英语听力训练[N];学知报;2011年

2 高安建山中学 邹小林;初中英语听力训练教学体会[N];宜春日报;2008年

3 记者 周春柏;江苏号百“听计划”带来新体验[N];人民邮电;2009年

4 通讯员 郭俊杰 波钧涛;汉川二中:学生不能带手机进校[N];孝感日报;2009年

，

本文编号：697606