基于新媒体的大学英语微课资源开发研究与实践

发布时间：2017-08-19 02:05

  本文关键词：基于新媒体的大学英语微课资源开发研究与实践

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【摘要】：大学英语课程中的综合英语课程是各高校持续时间最长,影响范围最广泛的基础课程之一。而其教学效果与学生进行积极有效的课外自主学习密切相关。调查问卷和访谈结果显示,大学生的英语自主学习能力弱,时间短,目标单一。利用以智能手机为代表的新媒体为媒介,根据学生特点、英语学习需求及现行英语教材为基础,制作英语语音知识,英语文化知识和英语学习策略的网络微课,辅助学生进行英语自主学习,使课上内容和课下自主学习形成有效连接,实现课下输入,课上输出强化,提高学生的英语实际应用能力。
【作者单位】： 大连理工大学城市学院;
【关键词】： 英语微课 英语自主学习 新媒体
【基金】：大连理工大学教育教育教学研究基金重点项目(JXYJ2015002)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 进入新世纪以来,我国大学英语课程经历了和正在经历着外语课程基本要求、教学内容和教学手段等方面的重大变革和转型[1]。大学英语课程中的综合英语课程是各高校持续时间最长,影响范围最广泛的基础课程之一。而其教学效果与学生进行积极有效的课外自主学习密切相关。笔者通过

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本文编号：698022