高等职业教育中英语教学核心价值的因素分析

发布时间：2017-08-19 09:31

  本文关键词：高等职业教育中英语教学核心价值的因素分析

  更多相关文章： 核心价值 社会需求 有效性 切入点 标杆

【摘要】：近些年的高等职业教育发生了太多的变化,这些变化的根源是社会人才需求的不断变化,给各类课程教学带来了源源不断的挑战。英语教学与专业课程教学相比较受到的冲击最大,让英语教师无所适从,包括那些优秀的英语教师。本文提出几个观点,一是从人才培养与社会需求的角度来看,英语教学必须主动适应社会需求,保证英语教学的基本价值;二是从人的全面发展角度来看,英语教育必须考虑人的全面发展,让个人在英语学习中获得精神享受和素质提升;三是从人的差异性来看,对学生采取分类教学,保证英语教学的有效性。
【作者单位】： 石家庄信息工程职业学院;
【关键词】： 核心价值 社会需求 有效性 切入点 标杆
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、探讨高等职业教育中英语教学核心价值的必要性 1. 英语教学是高等职业教育教学的必需内容。 在相当长的时期内,我国将英语教学放置在一个较高的地位,主要体现在以下几方面:一是中考和高考中,英语作为重要的一门课程;二是部分本科院校将英语四级的获得和毕业证书挂钩;三

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