慕课背景下大学英语混合教学模式反思

发布时间：2017-08-19 09:42

  本文关键词：慕课背景下大学英语混合教学模式反思

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【摘要】：慕课背景下混合教学模式是高等教育最重要的发展趋势。探索契合实际的教学新模式,是大学英语深化教学改革的重要举措,具体要变革教育理念与学习理念;转变师生的角色,减免内容重复性教学,教学评估应有利于促进个性的发展。大学英语教师要利用好信息化资源平台,在教学的各个环节勇于实践和探索,提高学生的英语能力。
【作者单位】： 平凉职业技术学院;
【关键词】： 慕课 混合教学 大学英语
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 慕课是大规模公开在线课程的简称,自2012年以来,全球掀起了一股慕课热。在教育信息化战略驱动下,我国的慕课建设迅猛发展,并受到各大高校的追捧。然而,慕课在被追捧的同时也受到众多的质疑。有研究表明,慕课完成率低、学习体验缺失、学习效果难以评估。由于慕课没有对学习者有，

本文编号：700040