思维导图在大学英语口语课堂教学中的应用

发布时间：2017-08-19 14:15

  本文关键词：思维导图在大学英语口语课堂教学中的应用

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【摘要】：当今社会对大学生的口语要求逐渐提高,大学生对于大学英语口语教学也有自己的期望。思维导图是如今广受肯定的思维训练工具,在大学英语口语课堂教学中,也可作为一种帮助学生意义建构的可视化输出工具。本文通过一则实例探讨思维导图在大学英语口语课堂中的应用,提出了应用思维导图时需要注意的问题,以期促进思维导图在口语教学中的推广,帮助大学生长期学习和锻炼英语口语。
【作者单位】： 广东财经大学华商学院;
【关键词】： 思维导图 大学英语 口语 课堂教学
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 随着社会对英语工具性需求的增加,用人单位在招聘人才时,更多地考查应聘者的英语口语能力。这就向大学本科毕业生们提出了更高的英语口语要求。根据《大学英语课程教学要求》(下简称《要求》),非英语专业本科学生口语需要基本能就日常话题用英语交流,经准备后,可以对某一主题

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