任务型教学法在职业大学英语口语教学中的应用

发布时间：2017-08-25 03:34

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【摘要】："任务型"教学法是为语言学习创造的良好环境和具体任务。任务型教学能够对语言学习的过程发挥催化作用,从而提高口语的学习效率。本研究对任务型教学法基本知识和实现步骤进行理性探讨,并以具体教学实践为实证,对职业大学英语口语学习过程中的实际应用策略进行了探讨和分析。试图通过任务型教学法的运用,提高大学英语口语教学的水平。
【作者单位】： 东莞职业技术学院应用外语系;
【关键词】： 职业大学 英语口语 任务教学法
【基金】：广东省高等职业技术教育研究会课题“基于‘工匠精神’的高职‘双创’人才培养模式探究:以商务英语专业为例”(项目编号:GDGZ16Y161)研究成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： “完整语言教学理论”主张,语言的学习应该是在实际应用过程中实现的,而不仅仅是在后天通过简单练习而实现的。该理论明确指出,真实使用是语言学习的最好方法。对“任务型”教学法进行应用,通过创造一定的语言环境和具体任务,催化语言习得过程,可有效提高大学英语口语教学效率

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本文编号：734840