翻转课堂教学模式下高职英语网络自主学习有效性实证研究

发布时间：2017-08-25 10:37

  本文关键词：翻转课堂教学模式下高职英语网络自主学习有效性实证研究

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【摘要】：随着信息化的飞速发展,教育改革围绕着微课制作以及运用,慕课,翻转课堂正如火如荼地进行着,可是,这些改革的成功最终取决的是学生的网络自主学习能力,不具备一定的自主学习能力,任何改革都显得纸上谈兵,笔者通过对在高职院校学生进行问卷调查,教学实验研究在翻转课堂模式下高职英语网络自主学习的有效性,旨在进一步促进英语教学改革。
【作者单位】： 苏州高博软件技术职业学院;
【关键词】： 翻转课堂 网络自主学习 有效性
【基金】：苏州市教育科学“十三五”规划课题16000Z016课题成果
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 前言二十一世纪是社会革命的大数据时代,我们已经从工业社会进入了信息化社会,信息技术已经全面进入教学领域,他已经不仅仅作为教学的辅助手段,他正成为一种主导力量改变着我们的课堂,改变着教学本身。在此背景下,兴起了大批优秀的网络学习资源,如国家精品教学资源库,爱课程在

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本文编号：736535