中国学生英语时间状语从句的语序分布与概念迁移

发布时间：2017-08-25 20:15

  本文关键词：中国学生英语时间状语从句的语序分布与概念迁移

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【摘要】：本文基于"中国学生英语口笔语语料库(2.0版)"探讨了二语时间状语从句语序分布与母语概念迁移的关系。研究发现:1)中国学生英语时间状语从句语序分布总体上受到母语概念负迁移的影响;2)迁移作用在口语和书面语输出中差异显著,前者尤为突出。这可以从二语学习者在不同的输出任务中对内隐知识和外显知识的提取程度差异得到解释;3)概念迁移对由不同连词引导的从句影响程度不同。这是由空间顺序象似性、时间顺序象似性、句法凸显性以及语义等因素交互竞争导致。
【作者单位】： 吉林大学;东北师范大学;
【关键词】： 二语习得 时间状语从句 语序分布 母语概念迁移
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于语料库英汉二语习得中时空概念迁移研究”(14YJC740042)的阶段性成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.研究背景 时间状语从句语序分布在英、汉语之间差异显著:英语中从句前置或后置于主句均可,但以后置为优势语序(Biber 1999;Diessel 2005),而汉语中从句位置较为固定,以前置为绝对优势语序(Yeh 2000;Wang 2002)。过去三十年研究者从语篇功能、信息处理和语言认知等不同视角

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本文编号：738074