农村初中生英语学习负动机实证研究

发布时间：2017-08-26 02:35

  本文关键词：农村初中生英语学习负动机实证研究

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【摘要】：本研究以当前负动机研究中较少受到关注的初中生为对象,对114名农村中学生的英语学习负动机现象进行了问卷调查。通过对数据进行描述性统计和因子分析,发现农村地区初中生普遍存在英语学习负动机现象。造成负动机的因素包括三类外部因素(教师因素、成绩负面影响、学习环境)和三类内部因素(英语学能、自信不足、兴趣缺失)。与以往研究不同,本研究发现内部因素是初中生英语学习负动机的重要诱因。本研究结果对消除农村中学英语课堂负动机现象,提升农村中学英语教学效率有积极的现实意义。
【作者单位】： 湖北工业大学外国语学院;
【关键词】： 初中生 英语学习 负动机.
【基金】：2014年度湖北工业大学博士科研启动基金计划项目(BSQD14062) 2014—2018年度全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYQN2015087) 2012年国家社科基金项目(12CYY025) 2012—2013年全国基础教育外语教学研究项目重点课题(JJWYZD2012040)
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、引言自20世纪70年代以来,动机研究一直是二语习得领域的焦点之一,并形成了丰富的理论体系。随着动机研究的不断深入与发展,与动机相对的外语学习负动机在过去20年里也逐步受到众多西方学者的关注。国内学者在最近十年才开始关注负动机现象,且进行了大量的实证研究。然而,

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4 丁，

本文编号：739178