我国台湾地区大学英语课程规划研究——以四所科技大学为例

发布时间：2017-08-28 15:31

  本文关键词：我国台湾地区大学英语课程规划研究——以四所科技大学为例

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【摘要】：建设应用技术大学是我国高等教育发展过程中面临的一个新命题。其中,学科课程建设至关重要。本文以台湾四所科技大学(也称"应用技术大学")为研究个案,比较分析这四所科技大学本科阶段非英语专业英语文课程(大陆地区称"大学英语课程")规划,发现其大学英语教学在多层次、职业性及国际化教学目标引导下,注重学生专业英语和实务应用能力培养,以增强其国际竞争能力,并通过设立英语能力毕业门坎及抵免英语学分、分级教学、补救教学和多元化评价方式等全面实现教学目标,为促进大陆地方本科院校大学英语课程深入改革提供了借鉴。
【作者单位】： 福建工程学院人文学院;
【关键词】： 大学英语课程 课程规划 地方本科院校 转型发展 应用技术大学
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1.0研究背景2014年2月国务院提出了“引导普通本科高校向应用技术型高校转型”的战略目标,推动着我国大陆地区600多所地方本科高校向应用技术大学方向转型(胡天佑,2014)。其中,学科课程应如何实现转型发展至关重要(王丹中,2014:6)。大学英语是我国大陆地区高校的一门必修基础

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本文编号：748392