高校英语教学中学生思辨能力的提升
本文关键词：高校英语教学中学生思辨能力的提升
【摘要】：高校英语课堂教学是培养学生思辨能力的重要场所。高校英语教师的综合素质、教学能力、专业能力对于学生思辨能力培养起着举足轻重的作用。但是高校英语教学在提升学生思辨能力上的效果不突出。要从以下几方面来提升学生的思辨能力:营造有效的课堂教学环境,引导学生形成发散性思维;根据课程内容,将知识学习与语言能力的培养结合起来;强化学生自主学习,鼓励学生个性化的发展;运用有效的课程评测方式,充分发挥测评对于学生思辨能力培养的价值。
【作者单位】： 福建农林大学东方学院;
【关键词】： 思辨能力 高校 英语 教学 因素 实践
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、思辨能力简介从本质上来讲,思辨能力属于一种批判性的思维能力。通过有效的教学手段,并运用科学的评价标准,引导学生进行有意识的思考,从而让学生形成辩证思考的能力,就属于思辨能力的范围。在西方教育当中,例如哈佛大学、剑桥大学等很早就提出了培养学生形成思辨思维的理
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，本文编号：754224
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