大学英语翻转课堂的相关思考

发布时间：2017-08-31 01:19

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【摘要】：翻转课堂的出现,为传统教学注入了一丝新的活力。翻转课堂颠覆了传统的英语教学模式,其将互联网和移动设备相连接的特点,拓展了教学环境,使得教学效率得到了显著提高。翻转课堂将学生作为教学主体,让学生能够制订学习计划,安排学习时间,对学生的自我约束能力也是一种培养和提升。大学英语翻转课堂教学模式对于广大师生来说,既是一个机会,也是一个挑战。该文根据翻转课堂教学模式的特点,同时结合大学英语教学的现状,对大学英语翻转课堂教学模式进行探究。
【作者单位】： 兰州职业技术学院大学英语教学部;
【关键词】： 翻转课堂 大学英语 教学模式 思考
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 翻转课堂作为一种全新的教学手段,给传统的大学英语课堂带来了巨大冲击。这种新模式的优势在于缩短了英语教学课时,学生能够自主安排学习时间,不再受到客观环境的约束。因为翻转课堂教学模式的运行借助于互联网技术,所以其在学习资源整合、学习成果测评等方面较之于传统课堂,

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本文编号：762609