高校英语学科教育教学基本理论探究——评《英语学科教育学》

发布时间：2017-09-03 03:16

  本文关键词：高校英语学科教育教学基本理论探究——评《英语学科教育学》

  更多相关文章： 理论探究 信息技术 学习者因素 网络技术 课堂教学设计 人才标准 学科教育 学习理论 创造能力 课堂组织

【摘要】：正随着信息技术、多媒体和网络技术的迅猛发展,新的教学资源和教学手段不断涌现,如何有效地利用各种教学资源和方法培养具有创新意识和创造能力的英语人才是英语教师面临的新课题。21世纪也是英语教育本土化和国际化同时发展、交叉融合的时期。当今的英语已经不再是单纯的American English或British English,而是World Englishes。对于英语语言使用的评判也不再是简单的"对与
【作者单位】： 通化师范学院;
【关键词】： 理论探究;信息技术;学习者因素;网络技术;课堂教学设计;人才标准;学科教育;学习理论;创造能力;课堂组织;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 随着信息技术、多媒体和网络技术的迅猛发展,新的教学资源和教学手段不断涌现,如何有效地利用各种教学资源和方法培养具有创新意识和创造能力的英语人才是英语教师面临的新课题。 21世纪也是英语教育本土化和国际化同时发展、交叉融合的时期。当今的英语已经不再是单纯的Amer

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本文编号：782526