拔尖创新人才学术英语教学模式探索——以学术词汇为突破口
发布时间：2017-09-03 06:31
本文关键词：拔尖创新人才学术英语教学模式探索——以学术词汇为突破口
【摘要】：学术英语能否取代通用英语成为我国大学英语教学未来发展方向尚无定论,但学术英语在英语教学中的地位毋庸置疑,提高学术英语能力对于拔尖创新人才的国际化培养尤为重要。学术英语因其本身深奥难懂,枯燥乏味且词汇量巨大给学习者带来了巨大困难,从而难以激发学习者的动力。本文探索了以需求为中心,以内容为依托,以学术词汇教学为突破口的一种新的学术英语教学模式,希望为全国其他高校拔尖创新人才学术英语教学提供一定的参考和借鉴。
【作者单位】： 浙江工业大学;
【关键词】： 学术英语 拔尖创新人才 学术词汇 培养模式
【基金】：浙江省社科联“人文社科学术词汇表(SSHAWL)的构建及应用”(2013N191) 浙江工业大学校级教学改革项目“拔尖创新人才学术英语能力培养——以学术词汇习得为突破口”(JG1348) 浙江省外文协会“基于语料库的人文社科学术词汇表(SSHAWL)构建”(ZWYB2013039)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 2016-06-17刘百军(1974-),男,浙江新昌人,浙江工业大学外国语学院讲师,硕士,研究方向:外国语言学及应用语言学。浙江省社科联“人文社科学术词汇表(SSHAWL)的构建及应用”(2013N191);浙江工业大学校级教学改革项目“拔尖创新人才学术英语能力培养——以学术词汇习得为突破口”
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
1 蔡基刚;;再论我国大学英语教学发展方向:通用英语和学术英语[J];浙江大学学报(人文社会科学版);2015年04期
2 胡开宝;谢丽欣;;我国大学英语教学的未来发展方向研究[J];外语界;2014年03期
3 王守仁;姚成贺;;关于学术英语教学的几点思考[J];中国外语;2013年05期
4 史光孝;赵德杰;;以内容为依托的大学英语教学走向:通识教育抑或学术英语教育[J];山东外语教学;2011年02期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 占晓春;纪e，
本文编号：783434
本文链接：https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/783434.html
