自主学习理论下的英语视听说教学模式及对学生学习兴趣和效果的影响研究

发布时间：2017-09-08 14:10

  本文关键词：自主学习理论下的英语视听说教学模式及对学生学习兴趣和效果的影响研究

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【摘要】：自主学习理论下英语的视听说模式是强调以学生为教学主体,通过采用视听说三位一体技术的一种教学模式,该模式可以有效激发学生学习英语的兴趣,并大幅提升学生的学习效果。
【作者单位】： 淮阴工学院外国语学院;
【关键词】： 自主学习 英语视听说教学模式 兴趣 效果
【基金】：淮阴工学院教育教学研究课题“自主学习理论视角下的英语视听说教学模式的改革与实践”(JYC201523)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 随着新课改进程的逐步深入,传统的英语教学模式已经无法满足当前学生对英语视听说能力提出的要求,学校迫切需要一种新的教学模式来改变这种现状,自主学习理论下的英语视听说教学模式可以很好地弥补当下传统英语教学模式的不足,他可以最大限度的激发学生学习英语的兴趣,提升其

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本文编号：814471