中国口译教学4.0:Practeasearcher模式

发布时间：2017-09-16 23:10

  本文关键词：中国口译教学4.0:Practeasearcher模式

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【摘要】：近年来,我国口译教学规模不断扩大,教学设施等硬实力显著改善,但教师素质、教学流程与方法、教学材料等软实力则改善不明显。本文借鉴Anderson的"思维适应性控制理论",基于国内外主流口译教学理念,提出口译教学的Practeasearcher模式,以实践、理论与教学三栖型口译教师——Practeasearcher为突破口,带动口译教学流程、方法和材料的改进,开启口译教学4.0时代,提升口译教学软实力、内涵与质量,实现培养应用型、专业性口译人才的口译教育目标。
【作者单位】： 北京外国语大学;
【关键词】： 口译教学模式 思维适应性控制理论 Practeasearcher 教学流程 教学方法
【分类号】：H319
【正文快照】： 一、引言翻译本科专业教学质量国家标准中也包含了“培养应用型翻译人才”、“熟悉翻译基础理论”、“较好地掌握口笔译专业技能”、“具备较强的翻译能力”等表述(仲伟合,赵军峰,2015)。然而,“翻译专业教育在理念认识、人才培养模式、师资培养等方面存在很多问题”,“忽视对

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本文编号：865822