大学英语数字化教材评价研究——以电子课件为例

发布时间：2017-09-17 22:42

  本文关键词：大学英语数字化教材评价研究——以电子课件为例

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【摘要】：随着科技的发展,数字化教材的使用已成为日常教学中不可或缺的一部分,文章介绍了大学英语数字化教材评价研究现状,分析了非英语专业大学英语课程中以电子课件为代表的数字化教材存在的问题,论述了建立数字化教材评价体系的必要性,为将来建立数字化教材评价体系提供一定依据。
【作者单位】： 三江学院外国语学院;
【关键词】： 大学英语 电子课件 评价
【基金】：江苏高校哲学社会科学基金资助项目“大学英语数字化教材评价体系研究”(2015SJB010)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 科技的飞跃带来了计算机辅助教学的蓬勃发展,顺应这一发展趋势,越来越多大学英语教材内容和形式也有了更新,数字化教材的使用渐渐成为日常课堂教学过程中不可或缺的一环,在丰富课堂内容,活跃课堂气氛,提高教学效率,拓展学生思维等方面,其重要性都不言而喻。近年来,大学英语教

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本文编号：871820