向应用技术型高校转型中商务英语专业“双师双能型”教师队伍建设的问题研究

发布时间：2017-09-18 19:01

  本文关键词：向应用技术型高校转型中商务英语专业“双师双能型”教师队伍建设的问题研究

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【摘要】：应用技术型高校以培养应用技术型人才为目标,商务英语专业更是要培养应用型、复合型外语人才,而人才的培养离不开高素质的教师团队。本文就商务英语专业"双师双能型"教师队伍建设的重要性、存在的问题进行论述,并提出相应的解决意见。
【作者单位】： 长春工业大学人文信息学院;
【关键词】： 应用技术型高校 双师双能型 商务英语教师队伍
【基金】：吉林省高等教育学会高教科研课题“向应用技术型高校转型中‘双师双能型’英语教师队伍的现状及培养模式研究”(JGJX2016D209)研究成果
【分类号】：F7-4;H319
【正文快照】： 高校向应用技术型转型已成为我国高等教育的必然发展趋势,转型发展涉及高校专业体系、课程、教学、师资结构等方面,其中包括“双师双能型”师资建设等方面深化改革,这也是应用技术型高校培养应用型、复合型人才的有力保障。一、应用技术型高校商务英语专业“双师双能型”教师

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 田晓庆;;应用型本科高校“双师双能型”教师队伍内涵探析[J];时代教育;2016年17期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘洋;;向应用技术型高校转型中商务英语专业“双师双能型”教师队伍建设的问题研究[J];现代交际;2016年15期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 李娟;肖志雄;;“双师型”教师评价指标体系的构建及评价方法研究[J];职业技术教育;2013年05期

2 肖凤翔;张弛;;“双师型”教师的内涵解读[J];中国职业技术教育;2012年15期

3 贺文瑾;;“双师型”职教教师的概念解读(下)[J];江苏技术师范学院学报(职教通讯);2008年08期

4 贺文瑾;;“双师型”职教教师的概念解读(上)[J];江苏技术师范学院学报(职教通讯);2008年07期

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本文编号：877275