大数据时代MOOCs与大学英语课程整合研究

发布时间：2017-09-26 10:43

  本文关键词：大数据时代MOOCs与大学英语课程整合研究

  更多相关文章： MOOCs(大规模开放在线课程) 大学英语 课程整合

【摘要】：MOOCs的推广和应用研究已经成为国内外教育者关注的热点。本文从教学内容,教学模式和教学评价三方面讨论了如何将MOOCs与大学英语课程整合,以期充分利用优质MOOC资源,提高大学英语教学质量,培养学生自主学习能力。
【作者单位】： 湖北经济学院外国语学院;
【关键词】： MOOCs(大规模开放在线课程) 大学英语 课程整合
【基金】：湖北省教育科学“十二五”规划课题“大数据时代MOOCs与地方高校大学英语课程教学整合研究”,项目编号:2014B130
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言大数据时代已经到来,“文本,图片,音频,视频……”等多种格式文件,“博客,微博,轻博客,音频视频分享,通话录音,位置信息,点评信息,互动信息”等信息渠道,内容包罗万象,速度瞬息万变,这些现代信息技术应用于教育教学领域,使MOOCs呈现出“井喷式”的热潮。2012年是全世

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 陈应彬;;中学英语教学与美育的整合研究[J];中国教师;2008年S1期

2 卞红梅;;多媒体优化英语教学的实践与研究[J];课程教育研究;2014年03期

3 ;[J];;年期

，

本文编号：923065