高职行业英语混合教学模式研究——基于MOOC与课堂教学的分析

发布时间：2017-10-03 11:22

  本文关键词：高职行业英语混合教学模式研究——基于MOOC与课堂教学的分析

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【摘要】：MOOC即"大型开放式网络课程",以其开放、信息化的优势正不断促进教学模式的变革,但又无法完全取代课堂教学模式的优势。因此,将这两种教学模式组合为一种混合教学模式,应用于高职行业英语教学中,可为学生搭建相互交流的平台,以提高学生的自主学习能力,提高学生时时解决问题的学习效率,为教师提供科学的教学评价模式,促进教学改革。
【作者单位】： 天津商务职业学院;
【关键词】： MOOC 教学模式 教学评价 混合模式
【基金】：[课题项目]天津市高等职业技术教育研究会《MOOC教学在高职教学中的作用与实施途径研究》(XV437)的阶段成果
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 慕课即“大型开放式网络课程”,最早出现在2007年美国犹他州立大学,2008年加拿大学者Cormier D和Alexander B首次采用MOOC术语,随后经过世界各国对MOOC的研究,短短几年在全球掀起了一场“慕课”风暴。MOOC是以大规模互动参与、借助互联网开放获取资源为目标的在线课程,它既提

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本文编号：964920