“慕课”背景下的英语课堂教学模式改革趋势及反思

发布时间：2017-10-03 21:04

  本文关键词：“慕课”背景下的英语课堂教学模式改革趋势及反思

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【摘要】：慕课严重地冲击了传统的英语课堂教学,但大规模的慕课受众、书面化的"交互性"、难以实现的"即时性"以及英语语言教学的文化普适性等问题,为传统英语教学课堂留下了一丝生存空间。然而,慕课背景下,英语课堂教学模式改革却刻不容缓。本文认为充分利用现代信息技术的基础上,将"翻转课堂"和"微课"的教学理念,融于课堂中教学实践中,是当前国内外英语教育工作者普遍采取并付诸于实践的,一种有效的传统课堂改革途径。这种新型的课堂模式在解决传统教学杂症的同时,也为教师和学生以及评价环节提出了很大挑战。
【作者单位】： 浙江农林大学暨阳学院人文系;
【关键词】： 慕课 英语课程 翻转课堂
【基金】：2014年绍兴市高等教育课堂教学改革项目“综合英语慕课教学模式实践与研究”研究成果 教育部教育管理信息中心2014年度“MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合的案例研究”(EIJYB2015-031)的阶段性研究成果
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 一、前言新世纪的第二个十年,以工业文明为基础的现代高等教育迎来了信息时代最具颠覆性的挑战——慕课(Massive Open Online Courses)。2012年,以“勇敢之城”、“课程时代”和“教育在线”为主的三大网络课程运营商掀起了这场轰轰烈烈的信息教育革命。从技术上讲,“慕课”是

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1 张卫娜;乔涛涛;;慕课对我国高等教育的影响与启示[J];青年文学家;2014年08期

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本文编号：966691