“麦科文大学代表团”交替传译实践报告

发布时间：2017-10-04 10:20

  本文关键词：“麦科文大学代表团”交替传译实践报告

  更多相关文章： 交替传译 目的论 口译策略

【摘要】：本论文为一篇交替传译实践报告。5月11日加拿大“麦科文大学代表团”参观广东外语外贸大学图书馆,并与我方的图书管理员进行座谈,而笔者在此次口译任务中负责为双方进行座谈的发言人进行中英以及英中翻译,座谈持续时间为80分钟。本报告中,笔者首先对整个口译实践过程进行了描述,然后描述了具体的口译过程,包括译前准备,口译进行过程中遇到的问题,以及客户的评价。基于现场录音的转写,在功能主义目的论的视角下,笔者选取此次口译实践中遇到的困难,进行案例分析。笔者希望通过对这次口译实践的分析,一方面提高译员本身的翻译能力;另一方面也希望其他译员能够对目的论在交替传译中的作用有更清醒的理解,通过采取相应的策略,提高翻译服务的质量和效率。
【关键词】：交替传译 目的论 口译策略
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H315.9
【目录】：

• ACKNOWLEDGEMENTS5-6
• ABSTRACT6-7
• 摘要7-10
• 1. TASK DESCRIPTION10-13
• 1.1 Task Background10-11
• 1.1.1 Introduction to the Interpreting Practice10
• 1.1.2 Introduction to the Client and Users10-11
• 1.1.3 Introduction to the Interpreters11
• 1.2 The Requirements of the Interpreting Practice11-12
• 1.3 Outline of the Report12-13
• 2. PROCESS DESCRIPTION13-21
• 2.1 Pre-task Preparation13-16
• 2.1.1 Consecutive Interpreting Exercise13-14
• 2.1.2 Characteristics of Canadian English14-15
• 2.1.3 Pre-task Tools Preparation15
• 2.1.4 Physical and Psychological Preparation15-16
• 2.2 Conducting the Task16-19
• 2.2.1 Pre-task Glossary Building16-17
• 2.2.2 Contingency Plan17-18
• 2.2.3 The Difficulties the Interpreters Encountered18-19
• 2.3 Post-task Description19-21
• 2.3.1 Summary19
• 2.3.2 Client’s Feedback19-21
• 3. CASE ANALYSIS21-29
• 3.1 Theoretical Basis21-24
• 3.1.1 Brief Introduction to Skopos Theory21-22
• 3.1.2 Three Rules in Skopos Theory22-24
• 3.1.2.1 Skopos Rule22-23
• 3.1.2.2 Coherence rule23
• 3.1.2.3 Fidelity Rule23-24
• 3.2 Relation between Skopos Theory and Consecutive Interpreting24-25
• 3.3 Interpreting Tactics25-29
• 3.3.1 Omission25-26
• 3.3.2 Recasting26-27
• 3.3.3 Generalization27-28
• 3.3.4 Amplification28-29
• 4. CONCLUSION29-31
• 4.1 Major Findings from the Interpreting Practice29
• 4.2 Limitations of the Report29-30
• 4.3 Implications from the Interpreting Task30-31
• REFERENCES31-33
• APPENDIX A Transcript of the Recorded Material33-58
• APPENDIX B Glossary58-60
• APPENDIX C Client’s Feedback60

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本文编号：970101