思辨能力对英专学生英语写作能力影响的实证研究

发布时间：2017-10-05 04:24

  本文关键词：思辨能力对英专学生英语写作能力影响的实证研究

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【摘要】：思辨能力与写作能力紧密相连,写作能力的提高能促进思辨能力的提升这一认识已得到业界的认可,然而反向研究思辨能力对二语写作水平影响的研究却相对较少。该研究将通过在实验班和对照班分别开展以提升思辨能力为导向的研讨式写作专项教学和传统写作教学,发现实验班在作文的词汇丰富度、论证手段多样性以及论证过程的逻辑性上都明显优于对照班。研究结果表明,思辨能力对英语专业学生的写作能力呈现出你强我强、你弱我弱的辩证统一关系。
【作者单位】： 湖北理工学院外国语学院;
【关键词】： 思辨能力 英语写作能力 思辨缺席
【基金】：2014年校级科研项目“思辨能力对英专学生英语写作能力影响的研究(编号:14xjr06Q)”阶段性研究成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1引言伴随着英语专业学生普遍存在“思辨缺席”现象的出现,学术界对如何提升学生的思辨能力的讨论也越来越热烈。很多学者(孙有中,2011;黄兴国,2012;邹素,2012;王强,国永荣,2012)从理论准备、培养策略、教学建议等不同角度谈到了英语专业学生思辨能力的培养,并指出英语专业写

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本文编号：974766