大学英语课堂教学的问题与对策分析

发布时间：2017-10-05 22:14

  本文关键词：大学英语课堂教学的问题与对策分析

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【摘要】：当前大学英语教学中"聋子英语"和"哑巴英语"现象严重,教师理论研究薄弱,大学生对西方文化的错误认识、中国传统文化教育的缺失。基于上述问题提出对应策略:转变现有的教育政策和教学方式,全面提升高校教师综合素质,通过对比中西文化进行思想政治教育,多方面加强中国文化的渗透。
【作者单位】： 河南理工大学外国语学院;
【关键词】： 大学英语教学 问题 策略
【基金】：2016年河南省社科联课题”大学英语课堂提问现状分析与策略研究”(SKL-2016-1342) 2017年河南省人文社会科学研究一般项目“输入、互动和输出模式下的大学英语口语教学的突破与创新”(2017-ZZJH-205)的部分成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 在我国,教师历来是一个受人尊重的职业。韩愈《师说》中说过:“师者,所以传道、授业、解惑也。”把传道摆在了首要的地位。现如今,教师已不是知识的唯一来源,学生已不再把学习知识的途径局限于教师和课本。教师在台上卖力地讲单词、举例子、讲课文,可是,教师激情四射的讲解并

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本文编号：979118