利用新媒体完善大学英语教学中PBL的试验研究

发布时间：2017-10-09 09:28

  本文关键词：利用新媒体完善大学英语教学中PBL的试验研究

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【摘要】：基于问题学习的教学方法用于英语教学主要分为3个阶段,即教师给学生提供教学资源,学生收集资料、解决问题,教师进行信息反馈并总结。新媒体概念在今天的网络时代主要指跟计算机相关的设施,教师可以利用新媒体媒介搭建全方位师生、生生互动的平台。采用新媒体辅助的PBL教学能使学生解决问题能力、自我探究能力有显著提高。该方法为学生的终身学习奠定了基础。
【作者单位】： 石家庄学院外国语学院;
【关键词】： PBL 大学英语 新媒体 教学实验
【基金】：河北省教育厅教改课题“利用新媒体完善PBL大学英语教学模式的应用研究”(2014YYJG054)
【分类号】：H319
【正文快照】： 随着我国国际地位的提高,国际交流变得更加频繁和重要。英语作为一种国际语言的地位凸显出来,45个国家把它作为官方语言,另有35个国家把它作为第二外语,英语学习受到了高度重视。我国的英语教学经历了3个阶段,即从最初的专业外交人才培养,到相对普及的专业语言人才培养,再到目

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