某高等职业院校农村留守经历大学生心理健康状况调查

发布时间：2017-10-12 13:10

本文关键词：某高等职业院校农村留守经历大学生心理健康状况调查

【摘要】：调查农村有留守经历大学生的心理现状,为高校大学生心理健康教育提供理论依据。整群抽取某高等职业院校2012级和2013级新入校的具有留守经历的学生1 090名,其中2012级483名,2013级607名,使用一般情况调查问卷和症状自评量表(SCL)-90。结果显示,有无留守经历的大学生在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、恐怖、精神病性、偏执、其他及总均分上差异有统计学意义;不同性别留守经历大学生在躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、其他及总均分方面差异具有统计学意义;独生子女和非独生子女在强迫症状因子上差异有统计学意义;除躯体化和强迫症状因子外,家庭经济困难学生在其他因子得分上均显著高于非贫困学生;不同学生类别在均分及各因子上的差异均无统计学意义。留守经历对大学生的心理健康水平有显著影响,性别以及家庭经济状况是影响留守经历大学生心理健康状况的重要因素。
【作者单位】：成都纺织高等专科学校心理健康教育中心;
【关键词】： 留守经历 心理健康 学生
【基金】：成都纺织高等专科学校2013年教育教学改革研究项目(201316)
【分类号】：R395.6;B844.2
【正文快照】： 留守儿童,是指父母双方或一方外出打工而留守在家乡,并需要成人或委托监护人照顾的年龄在16岁以下的儿童[1]。农村留守经历大学生是指童年期有过留守经历的农村大学生。较多的调查显示,留守环境对儿童的心理健康状况非常有害,留守儿童较易出现心理问题[2-3]。众多研究者提出教

【参考文献】

中国期刊全文数据库前7条

1 范兴华;方晓义;刘勤学;刘杨;;流动儿童、留守儿童与一般儿童社会适应比较[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年05期

2 徐建财;邓远平;;农村留守儿童生活经历对大学生人格发展的影响[J];长春理工大学学报(社会科学版);2008年06期

3 刘霞;张跃兵;宋爱芹;梁亚军;翟景花;李印龙;石敬芹;;留守儿童心理健康状况的Meta分析[J];中国儿童保健杂志;2013年01期

4 周宗奎;孙晓军;范翠英;;农村留守儿童心理发展问题与对策[J];华南师范大学学报(社会科学版);2007年06期

5 图雅;梁瑞琼;张娟;陈彩英;林佳明;;家庭经济困难大学生心理健康状况调查[J];中国健康心理学杂志;2012年05期

6 周燕琴;王思;;高职院校大学生心理健康状况调查[J];教育与职业;2011年17期

7 杨建忠;;黔东南农村留守儿童教育问题探讨[J];教育评论;2013年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 秦秀清;曾菁;;农村留守儿童的问题分析及应对策略[J];安徽农业科学;2008年25期