大学生培训志愿者电子资源推广创新模式实践

发布时间：2018-11-26 20:12

【摘要】：[目的/意义]针对当前高校图书馆电子资源宣传推广模式单一、资源利用率低下的问题,建立一套宣传推广电子资源的新模式,提高电子资源利用率。[方法/过程]创新性地提出引入大学生培训志愿者,构建基于大学生培训志愿者的图书馆电子资源推广模式,以华南农业大学图书馆宣传推广电子资源的模式为例,介绍其培训志愿者团队的建设与管理,及其在推广电子资源模式上的实践效果。[结果/结论]结果表明,通过大学生培训志愿者的宣传带动,电子资源在读者中的知名度得以有效提升,参与培训的读者人数显著增加,电子资源检索量和下载量均有明显提高。基于大学生培训志愿者的电子资源推广模式,拓宽了图书馆宣传电子资源的模式和途径,改变了当前单靠图书馆有限的人力资源培训推广电子资源的局面,馆员和大学生培训志愿者的协同合作,提高了图书馆电子资源利用率。
[Abstract]:[objective / significance] aiming at the problems of single mode of propaganda and popularization of electronic resources and low utilization rate of resources in university libraries, a new mode of propaganda and popularization of electronic resources is established to improve the utilization rate of electronic resources. [method / process] innovatively introducing university students' training volunteers and constructing a library electronic resources extension model based on university students' training volunteers, taking the model of promoting and popularizing electronic resources in the library of South China Agricultural University as an example. This paper introduces the construction and management of its training volunteer team and its practical effect in popularizing the model of electronic resources. [results / conclusions] the results showed that the awareness of electronic resources among readers was effectively enhanced and the number of readers who participated in the training increased significantly through the promotion of university students' training volunteers. The amount of retrieval and download of electronic resources has been improved obviously. Based on the electronic resources extension mode of university students' training volunteers, it broadens the mode and approach of library propaganda electronic resources, and changes the current situation that only relying on the limited human resources of libraries to promote electronic resources. The cooperative cooperation between librarians and university students' training volunteers improves the utilization rate of library electronic resources.
【作者单位】： 华南农业大学图书馆;
【分类号】：G252;G258.6

【参考文献】

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本文编号：2359510