圆明园研学旅行基地资源整合及课程优化研究

发布时间：2020-04-03 04:12

【摘要】：研学旅行已经成为培养学生核心素养、促进学生理论与实践相结合的一种新的重要的教育途径。研学旅行基地作为研学旅行的依托,从青少年的研学需求出发,在功能分区、产品设计、游戏组织等方面都突出培养了学生的综合素质能力,加强圆明园研学旅行基地的规划建设,为其它研学基地建设提供理论参考标准,同时为其它研学旅行基地建设起到帮助和促进作用。本文通过运用文献资料、实地调查、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法等研究方法,指出圆明园研学旅行基地的资源禀赋与资源价值审视,创新性地提出圆明园研学旅行基地资源整合策略与设施配套、课程设置,并提出在建设过程中遇到的问题及优化策略,可以更好得为其它研学旅行基地地建设和发展提供借鉴和帮助。研究结论如下:1、圆明园研学旅行基地人员接待与资金收入均保持在较为稳定的状态,与去年相比稍有增长。人力资源配备主要以兼职人员为主,年龄普遍在40岁以下,但本科以上学历人员比较缺少。2、课程分类明确,被选择的课程类型主要以动手体验、气氛活跃的类型为主,其他类课程教学方式相对较为枯燥。能够为研学学生提供安全保护措施,但仍然存在安全知识读本方面的缺失。3、圆明园研学旅行基地具有人文类资源、历史类资源、爱国主义类资源及体育类资源,并具有较高的资源价值和富厚的产品资源、组织资源、支撑资源的整合内涵,利用整合策略将资源重新进行“点”、“线”、“面”的整合规划。4、圆明园研学旅行基地的软件建设和硬件建设基本符合研学旅行基地建设与服务规范的要求,但仍需要进一步完善。
【学位授予单位】：首都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G632.3

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本文编号：2612916