大连开发区X高中师资管理研究

发布时间：2020-05-15 05:41

【摘要】：在提倡素质教育的当下,学生的素质教育和师资队伍的管理有着密切的联系,师资队伍的管理一直是学校管理工作的重点,师资管理的成败将直接影响到学校的办学质量和社会声誉。随着人力资源管理理念的引入,人们逐渐认识到人是管理活动中最重要的要素,对教师的管理也由原来的人事管理过渡到了人力资源管理。现阶段教师的人力资源管理是教育发展的重要因素之一。本研究以大连开发区X高级中学的师资为调研对象,分别从师资的队伍结构、师资编制、工作态度、师德及能力、培训及考评等方面进行问卷调查和访谈,分析现阶段师资管理方面存在的问题,并针对问题参照国内外先进的师资管理模式提出相应的策略。从而形成科学的教师发展体系、营造和谐的校园文化氛围,为X高中的师资队伍建设贡献力量。为所在地区高中师资队伍的建设提出参考和借鉴。本研究分五个部分,第一部分主要通过文献综述分析了国内外师资队伍管理的现状,解读了师资管理的内涵与意义,介绍了本研究的主要内容和技术路线。第二部分就大连开发区X高中的管理进行现状调查。第三部分分析了X高中师资队伍管理存在的问题及原因,第四部分针对X高中在师资建设中存在的问题,制定了相应的管理策略。最后,结合本次研究,对改善本地区高中师资管理状况提出了对策建议。
【图文】：

性别结构,师资

图２．１邋Ｘ高中师资性别结构逡逑Ｆｉｇ．邋２．１邋Ｔｈｅ邋ｇｅｎｄｅｒ邋ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ邋ｏｆ邋ｔｅａｃｈｅｒｓ邋ｉｎ邋Ｘ邋Ｓｅｎｉｏｒ邋Ｈｉｇｈ邋Ｓｃｈｏｏｌ逡逑如图２．１所示，男性４０人，只占总人数比例３８％，女性６５人，占总人数比例６２％。逡逑师资队伍性别比例存在严重不合理。逡逑教师的性别差异在教育教学中各具优势。在教学中，，女教师耐心，情感丰富细腻，逡逑善于细致性工作，但相较于男教师的豁达、勇敢、善于推理与创新等特质，就表现得易逡逑于感情用事，缺乏独立、客观地处理事物的能力。这种结构的不合理，会影响学生性格逡逑的养成。如果在高中阶段这种现象继续延续下去，在未来的社会将会出现许多隐患。在逡逑日常教学管理中也发现，高中男性教师在性格、处理问题的方式方法、创造力、实践能逡逑力等方面更受多数学生的喜爱。如单从应试教育的角度来衡量，教师是否具有独特的教逡逑学方法和思维方式在教学成果中差别不大，但在一个以办特色高中为目标，以学生终生逡逑幸福为己任的Ｘ高中

年龄分布,师资,年龄分布,团队

逡逑Ｘ高中师资队伍年龄分布不均衡，在男性教师中表现得更为严重。如图２．邋２所示，Ｘ逡逑高中师资队伍４０名男性中，３５岁以下只有１人，占３％；而５６岁以上临近退休人员４逡逑人，占３０％。逡逑１０％逡逑Ｉ醒３５以下１人逡逑）■３６－４５邋１８邋人逡逑ｉｒ逦４６－５０邋１２人逡逑‘５１－５５邋５NB逡逑＿邋５６－６０邋４邋人逡逑３０？逡逑图２．２邋Ｘ高中师资中男性年龄分布逡逑Ｆｉｇ．邋２．２邋Ｔｈｅ邋ａｇｅ邋ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ邋ｏｆ邋Ｘ邋Ｓｅｎｉｏｒ邋Ｈｉｇｈ邋Ｓｃｈｏｏｌ邋ｍａｌｅ邋ｔｅａｃｈｅｒｓ逡逑目前Ｘ高中师资团队年轻人的严重缺乏，会影响教师团队与学生的沟通和交流，年逡逑轻教师更容易理解和参与到与学生的沟通互动之中，也会影响整个教师团队的激情与活逡逑力。逡逑笔者在多年的教育管理中发现，一个想长期优秀的教师团队，老中青人员结构应以逡逑平均分布最为稳定，且年龄段不宜出现断档现象。合理的老中青结构，是团队优良传统、逡逑宝贵经验传承的保障，才能更好地实现以老带新，以新促老，保证团队的持续稳定发展。逡逑随着时间的推移
【学位授予单位】：大连理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G637.2

【共引文献】