人力资本理论视角下广西高校硕士毕业生职业适应性研究
发布时间：2020-10-29 18:55
近年来,随着东盟自由贸易区和北部湾经济区的建成,广西壮族自治区区域经济发展迎来一次绝佳的发展机会,区域经济发展前景喜人。而经济的发展离不开高素质的人才,这一重任就落到了大学生身上,尤其是落在了学历层次相对较高的硕士毕业生身上。通过对用人单位和已毕业3年以内毕业生个人的实际调查,我们发现,硕士毕业生本身人力资本积累相对丰富,使其形成较高的职业发展期望和职业追求,这对个人的发展和成长来说有积极的作用,可以让硕士毕业生在有人力资本积累的基础下,在职业发展中取得较大的成功。而过高的职业期望也恰恰成为部分硕士毕业生对职业满意度低、职业适应性差的一个重要原因。除此之外,由于学校教育和人才就业指导工作不足、用人单位管理制度和人才培养机制尚不完善及国家政策支持力度不够等多种因素,硕士毕业生在实际工作中普遍反映出了职业期望过高、职业意向不明、职业技能和人际处理能力不足、职业环境适应能力低等问题,使得步入社会初期的硕士毕业生职业适应用时长,职业稳定性较差,跳槽频繁。对个人发展和地区经济发展都产生了不良影响。本文认为,要解决高校硕士毕业生职业适应性的问题,主要途径有四：硕士毕业生自身须有明晰的自我认知能力、敏感的就业环境认知能力及明确的职业规划和发展能力,同时应通过不断提高学术能力和积极培养素质增强适应能力；高校应加快对硕士生培养模式的改革以激发学习的积极主动性,不断完善和探索导师制度并加强监督和管理,进一步深化学校就业指导活动和职业适应性指导工作并落到实处；用人单位要在思想观念上认同和重视硕士生,加强育人、留人工作,并通过改善客观环境、提供在职培训等方式培养员工的认同感和归属感；国家对硕士毕业生加强就业政策的引导,探索在职社会培训的新路子,为硕士毕业生提供学习和进修的机会,增强职业适应能力。形成从内到外,从学校到社会的系统性培养和发展体系,最终确保硕士毕业生在学校的教育质量,使其毕业后亦能不断的学习和提升,从而更快、更好地步入社会,为区域经济发展做出应有的贡献。
【学位单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2015
【中图分类】：G647.38;G643
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 问题提出
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内职业适应性研究
1.2.3 人力资本对高校毕业生职业适应性的影响
1.2.4 文献述评
1.3 研究目的与意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 研究内容
1.5 研究方法
1.5.1 文献分析法
1.5.2 调查研究法
1.5.3 比较研究法
1.5.4 访谈法
第二章 概念界定及理论基础
2.1 职业适应性的概念界定
2.2 人力资本和人力资本理论
2.2.1 人力资本、人力资本存量及其测量
2.2.2 人力资本理论及与职业适应性的关系
第三章 广西高校硕士毕业生职业适应现状调查
3.1 研究方法
3.1.1 研究假设
3.1.2 调查方案设计
3.2 广西高校硕士毕业生职业适应性调查结果
3.2.1 毕业生职业满意度情况
3.2.2 硕士毕业生个人职业适应性情况
3.2.3 影响广西硕士毕业生职业适应性的主要因素
3.3 基本结论
第四章 人力资本存量对硕士毕业生职业适应性的影响
4.1 人力资本存量影响硕士毕业生职业期望
4.2 人力资本存量影响硕士毕业生职业技能发挥
4.3 人力资本存量影响硕士毕业生对人际能力的需求
4.4 人力资本存量影响硕士毕业生对职业环境的要求
第五章 提高硕士毕业生职业适应性的建议
5.1 个人：树立科学合理的职业价值观和职业期望,加强专业技能培养
5.1.1 积极培育职业意向,树立正确的就业观念和择业观念
5.1.2 加强对自身专业理论知识和实践能力培养旨在提高职业技能
5.2 高校：完善人才培养模式,重视就业指导
5.2.1 加快硕士生培养模式的改革,提高人才培养质量
5.2.2 完善现行硕士生导师制度,提升硕士生综合素养和能力
5.2.3 积极开展形式多样的就业指导工作,培养科学的职业意向和职业期望
5.3 用人单位：重视人才培养和发展,创造良好的职业发展环境
5.3.1 重视对高素质人才的在职培训在于提升硕士毕业生职业技能
5.3.2 重视心理教育在于提高毕业生心理调适能力和人际关系处理能力
5.4 国家：引导人才积极进行人力资本投资,发展职业后再教育
5.4.1 引导高素质人才积极进行人力资本投资,为提高职业发展和适应能力打基础
5.4.2 探索和建立人才发展的社会再教育机制在于提高硕士毕业生的职业技能
结论及展望
参考文献
附录（一）：广西高校毕业生职业适应性问题调查问卷
附录（二）：用人单位访谈提纲
致谢
攻读硕士期间发表学术论文情况
【参考文献】
本文编号：2861314
【学位单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2015
【中图分类】：G647.38;G643
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 问题提出
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内职业适应性研究
1.2.3 人力资本对高校毕业生职业适应性的影响
1.2.4 文献述评
1.3 研究目的与意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 研究内容
1.5 研究方法
1.5.1 文献分析法
1.5.2 调查研究法
1.5.3 比较研究法
1.5.4 访谈法
第二章 概念界定及理论基础
2.1 职业适应性的概念界定
2.2 人力资本和人力资本理论
2.2.1 人力资本、人力资本存量及其测量
2.2.2 人力资本理论及与职业适应性的关系
第三章 广西高校硕士毕业生职业适应现状调查
3.1 研究方法
3.1.1 研究假设
3.1.2 调查方案设计
3.2 广西高校硕士毕业生职业适应性调查结果
3.2.1 毕业生职业满意度情况
3.2.2 硕士毕业生个人职业适应性情况
3.2.3 影响广西硕士毕业生职业适应性的主要因素
3.3 基本结论
第四章 人力资本存量对硕士毕业生职业适应性的影响
4.1 人力资本存量影响硕士毕业生职业期望
4.2 人力资本存量影响硕士毕业生职业技能发挥
4.3 人力资本存量影响硕士毕业生对人际能力的需求
4.4 人力资本存量影响硕士毕业生对职业环境的要求
第五章 提高硕士毕业生职业适应性的建议
5.1 个人：树立科学合理的职业价值观和职业期望,加强专业技能培养
5.1.1 积极培育职业意向,树立正确的就业观念和择业观念
5.1.2 加强对自身专业理论知识和实践能力培养旨在提高职业技能
5.2 高校：完善人才培养模式,重视就业指导
5.2.1 加快硕士生培养模式的改革,提高人才培养质量
5.2.2 完善现行硕士生导师制度,提升硕士生综合素养和能力
5.2.3 积极开展形式多样的就业指导工作,培养科学的职业意向和职业期望
5.3 用人单位：重视人才培养和发展,创造良好的职业发展环境
5.3.1 重视对高素质人才的在职培训在于提升硕士毕业生职业技能
5.3.2 重视心理教育在于提高毕业生心理调适能力和人际关系处理能力
5.4 国家：引导人才积极进行人力资本投资,发展职业后再教育
5.4.1 引导高素质人才积极进行人力资本投资,为提高职业发展和适应能力打基础
5.4.2 探索和建立人才发展的社会再教育机制在于提高硕士毕业生的职业技能
结论及展望
参考文献
附录（一）：广西高校毕业生职业适应性问题调查问卷
附录（二）：用人单位访谈提纲
致谢
攻读硕士期间发表学术论文情况
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 田燕秋;论职业的适应性[J];农业部北京农垦管理干部学院学报;1999年03期
本文编号：2861314
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/2861314.html
