公共外交视角下的新加坡对华教育项目研究
发布时间:2022-09-24 22:32
新加坡就像一个大溶炉,奉行多元文化的民族政策。在文化和谐背景之下,新加坡公共外交具有包容性和开放性,其最根本的动力是公民社会的发展和国民集体文化素质的提升,这依赖于新加坡高等教育的发展和教育国际化。目前,新加坡以其先进的教育理念和水平,与世界各国广泛地开展教育交流与合作。引进外来人才是新加坡人才立国战略的重要措施,人力资源丰富的中国是其重要目标。新的人才的出现势必带来文化、思想和价值观的碰撞。新加坡对华教育项目的开展吸引大批中国留学生赴新加坡学习,留学生作为公共外交的主体之一,发挥着增强文化影响力和促进民情民意相通的作用。本文采用实地研究法、文献研究法和访谈法,首先,首次从公共外交角度阐述新加坡对华教育项目这一概念;其次,在公共外交的理论基础上,探究了新加坡教育国际化、软权力和对华教育项目的发展历程,并通过分析留学生对于项目的看法,总结这些项目对公共外交的作用;最后,本文归纳出从中获得的启示,包括推进教育国际化、不断调整教育政策和应用新媒体传播方式。
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
一、选题背景
二、研究综述
三、研究方法
四、选题意义
第一章 相关概念和理论阐述
第一节 公共外交相关理论
一、相关概念
二、软权力与公共外交
三、国家形象与公共外交
第二节 其他相关概念
一、移民文化
二、高等教育国际化
第二章 新加坡高等教育国际化与新加坡对华教育项目的发展
第一节 新加坡高等教育国际化
一、启动留学生互换项目
二、强化人员方面的学术交流
三、增强与国外的教育合作
四、吸引世界名校在新加坡设立分校或合作办学
第二节 新加坡对华教育项目的发展
一、中国留学生赴新成热门
二、留学新加坡原因
三、新加坡与中国教育合作历程
第三章 新加坡对华教育项目研究
第一节 新加坡对华教育项目
一、政府奖学金计划
二、高校申请项目
第二节 留学生对项目的认识
一、项目描述
二、项目看法
三、对新加坡文化的感受
四、对新加坡教育的认识
五、对留学生公共外交作用的认识
六、新加坡教育项目对两国民众的影响
第四章 新加坡对华教育项目在公共外交中的作用
第一节 新加坡高等教育的软权力
一、新加坡高等教育软权力的来源
二、新加坡软权力在华的体现
第二节 提升中国的文化影响力
一、早期继承儒家文化的华人群体
二、留学生群体的文化影响力
第三节 促进民情民意相通
一、各民族友好交往
二、文化交流
三、杰出华人涌现
四、消除隔阂,民情相通
第五章 新加坡对华教育项目的启示
第一节 推进高等教育国际化
一、引进一流的高等教育师资
二、强化本土教师队伍的学术建设
三、中国高等院校在国外设立分校
第二节 不断调整教育政策
一、根据国情不断调整教育政策
二、人才培养政策与市场需求相结合
三、课程设置符合教育国际化要求
四、调整教育资助政策
第三节 应用新媒体传播方式
一、新媒体概念
二、新加坡媒体业的价值
三、中国运用新媒体方式提升软权力
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]新加坡的教育国际化及对中国的影响[J]. 刘鹏. 东南亚南亚研究. 2013(03)
[2]新加坡人口政策的转型与发展评估[J]. 龚达伟. 河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2013(04)
[3]经验与启示:新加坡国际合作办学的发展[J]. 向亚雯. 厦门城市职业学院学报. 2013(02)
[4]新加坡的中国新移民形象:当地的视野与政策的考量[J]. 刘宏. 南洋问题研究. 2012(02)
[5]“访谈法”在教育研究中的运用——以陶行知研究中的专家访谈为例[J]. 吴雁. 上海师范大学学报(基础教育版). 2010(06)
[6]新加坡学生资助政策的特点及其启示[J]. 曹惠容,陈立志. 东南亚纵横. 2010(06)
[7]中国赴新加坡留学潮解析[J]. 周玉红,吴宏岐. 东南亚纵横. 2010(02)
[8]公共外交与提升国家软权力[J]. 苏淑民. 兰州学刊. 2008(02)
[9]新加坡中国大陆新移民现状浅析[J]. 沈燕清. 世界民族. 2007(04)
[10]中国—新加坡高等教育的合作机制研究[J]. 贺祖斌,欧阳常青,黄海滨,杨红秀,潘杰宁. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2006(01)
博士论文
[1]高等教育合作与经济发展互动关系研究[D]. 张海英.天津大学 2014
[2]整合公共外交[D]. 于朝晖.上海外国语大学 2007
本文编号:3680985
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
一、选题背景
二、研究综述
三、研究方法
四、选题意义
第一章 相关概念和理论阐述
第一节 公共外交相关理论
一、相关概念
二、软权力与公共外交
三、国家形象与公共外交
第二节 其他相关概念
一、移民文化
二、高等教育国际化
第二章 新加坡高等教育国际化与新加坡对华教育项目的发展
第一节 新加坡高等教育国际化
一、启动留学生互换项目
二、强化人员方面的学术交流
三、增强与国外的教育合作
四、吸引世界名校在新加坡设立分校或合作办学
第二节 新加坡对华教育项目的发展
一、中国留学生赴新成热门
二、留学新加坡原因
三、新加坡与中国教育合作历程
第三章 新加坡对华教育项目研究
第一节 新加坡对华教育项目
一、政府奖学金计划
二、高校申请项目
第二节 留学生对项目的认识
一、项目描述
二、项目看法
三、对新加坡文化的感受
四、对新加坡教育的认识
五、对留学生公共外交作用的认识
六、新加坡教育项目对两国民众的影响
第四章 新加坡对华教育项目在公共外交中的作用
第一节 新加坡高等教育的软权力
一、新加坡高等教育软权力的来源
二、新加坡软权力在华的体现
第二节 提升中国的文化影响力
一、早期继承儒家文化的华人群体
二、留学生群体的文化影响力
第三节 促进民情民意相通
一、各民族友好交往
二、文化交流
三、杰出华人涌现
四、消除隔阂,民情相通
第五章 新加坡对华教育项目的启示
第一节 推进高等教育国际化
一、引进一流的高等教育师资
二、强化本土教师队伍的学术建设
三、中国高等院校在国外设立分校
第二节 不断调整教育政策
一、根据国情不断调整教育政策
二、人才培养政策与市场需求相结合
三、课程设置符合教育国际化要求
四、调整教育资助政策
第三节 应用新媒体传播方式
一、新媒体概念
二、新加坡媒体业的价值
三、中国运用新媒体方式提升软权力
结语
参考文献
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]新加坡的教育国际化及对中国的影响[J]. 刘鹏. 东南亚南亚研究. 2013(03)
[2]新加坡人口政策的转型与发展评估[J]. 龚达伟. 河南师范大学学报(哲学社会科学版). 2013(04)
[3]经验与启示:新加坡国际合作办学的发展[J]. 向亚雯. 厦门城市职业学院学报. 2013(02)
[4]新加坡的中国新移民形象:当地的视野与政策的考量[J]. 刘宏. 南洋问题研究. 2012(02)
[5]“访谈法”在教育研究中的运用——以陶行知研究中的专家访谈为例[J]. 吴雁. 上海师范大学学报(基础教育版). 2010(06)
[6]新加坡学生资助政策的特点及其启示[J]. 曹惠容,陈立志. 东南亚纵横. 2010(06)
[7]中国赴新加坡留学潮解析[J]. 周玉红,吴宏岐. 东南亚纵横. 2010(02)
[8]公共外交与提升国家软权力[J]. 苏淑民. 兰州学刊. 2008(02)
[9]新加坡中国大陆新移民现状浅析[J]. 沈燕清. 世界民族. 2007(04)
[10]中国—新加坡高等教育的合作机制研究[J]. 贺祖斌,欧阳常青,黄海滨,杨红秀,潘杰宁. 广西师范大学学报(哲学社会科学版). 2006(01)
博士论文
[1]高等教育合作与经济发展互动关系研究[D]. 张海英.天津大学 2014
[2]整合公共外交[D]. 于朝晖.上海外国语大学 2007
本文编号:3680985
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