沈阳市民营养老机构发展问题及对策研究
本文关键词:沈阳市民营养老机构发展问题及对策研究
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【摘要】:我国已经进入老龄化社会,沈阳市是我国人口老龄化发展较快的城市之一。随着沈阳市社会经济的发展,传统家庭养老方式与如今的生活方式不相适应,公办养老机构却又供不应求。民营养老机构是缓解公办养老机构压力,解决好我国公民养老问题的必然选择。然而,民营养老机构运行过程中存在一些了亟待解决的难题本文研究重点为沈阳市民营养老机构,通过国内外相关文献的研究,充分了解了当前国内外民营养老模式的发展研究状况,并具体就我国民营养老机构发展的政策背景和具体形式、沈阳市民营养老机构的发展状况和取得的主要成效、其在发展过程中存在的问题及原因等进行了研究分析,之后借鉴国内外先进做法和成功经验,提出完善该地区民营养老机构发展的对策建议。具体来说,本文研究内容有:首先,分析了沈阳市民营养老机构的发展现状。分别阐述了沈阳市民营养老机构发展规模及软硬件状况,分析了沈阳市民营养老机构的具体运营方式,归纳了其在发展过程中取得的主要成效。其次,梳理了沈阳市民营养老机构发展过程中在政府监管、法律扶持、自身管理、发展资金、人力资源等方面存在问题,并对其原因进行了分析。再次,阐述了国内外民营养老机构发展的经验借鉴和启示。在国外经验的分析中,主要参照了德国、日本和加拿大三国的做法;在国内经验的分析中,主要介绍了授权经营之合同承包、民办公助、养老机构连锁超市、公办民营等具体方式。最后,提出完善沈阳市民营养老机构发展的对策建议,主要是转变政府职能、加大法律政策方面的扶持、民营机构自我完善、加大资金投入、加强养老人才队伍建设等方面。
【关键词】:人口老龄化 沈阳市 民营养老机构 问题 对策
【学位授予单位】:长安大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:D669.6
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 绪论8-14
- (一)选题背景及意义8-10
- 1.选题背景8-9
- 2.研究意义9-10
- (二)国内外研究现状10-12
- 1.国外研究现状10-11
- 2.国内研究现状11-12
- (三)研究内容与方法12-14
- 1.研究内容12
- 2.研究方法12-14
- 一、概念界定和理论基础14-18
- (一)概念界定14-15
- 1.人口老龄化14
- 2.机构养老14
- 3.民营养老机构14-15
- (二)相关理论15-18
- 1.福利多元化理论15-16
- 2.公共产品理论16
- 3.需求层次理论16-18
- 二、沈阳市民营养老机构的发展现状18-26
- (一)沈阳市民营养老机构的发展概况18-24
- 1.沈阳市养老机构的发展概况18-19
- 2.沈阳市民营养老机构的硬件状况19-21
- 3.沈阳市民营养老机构的软件状况21-22
- 4.沈阳市民营养老机构发展取得的主要成效22-24
- (二)沈阳市民营养老机构的几种具体形式24-26
- 1.连锁经营形式24
- 2.社区托老形式24-25
- 3.公建民营形式25-26
- 三、沈阳市民营养老机构发展过程中存在的问题及原因分析26-32
- (一)政府监管方面26-27
- 1.监管责任不明确26
- 2.监督检查不到位26-27
- (二)法律政策扶持方面27
- 1.缺少专门的养老服务合同范本27
- 2.缺少专业的质量评价指标体系27
- (三)自身管理方面27-29
- 1.管理组织缺乏系统性27-28
- 2.管理规划缺乏长期性28-29
- (四)发展资金方面29-30
- 1.经营资金难筹29-30
- 2.运营存在困境30
- (五)人力资源方面30-32
- 1.从业人员数量少30-31
- 2.护理人员质量低31-32
- 四、国内外民营养老机构发展的经验借鉴和启示32-38
- (一)国外民营养老机构发展的经验借鉴与启示32-34
- 1.国外民营养老机构发展的经验借鉴32-33
- 2.国外民营养老机构发展经验的启示33-34
- (二)国内民营养老机构发展的经验借鉴与启示34-38
- 1.国内民营养老机构发展的经验借鉴34-37
- 2.国内民营养老机构发展经验的启示37-38
- 五、完善沈阳市民营养老机构发展的对策建议38-44
- (一)转变政府职能38-39
- 1.契约方式38
- 2.行政许可38-39
- 3.信息披露39
- (二)加大法律政策方面的扶持39-40
- 1.引入质量评价指标体系39-40
- 2.加强自律和行业互律40
- (三)民营机构自我完善40-41
- 1.提高管理者自身能力41
- 2.规范组织管理行为41
- (四)加大资金投入41-42
- 1.扩大资金补贴范围41-42
- 2.拓宽筹资渠道42
- (五)加强专业人才队伍建设42-44
- 1.注重职业道德培养42-43
- 2.注重能力素质培养43-44
- 结语44-45
- 参考文献45-48
- 附录48-49
- 致谢49
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,本文编号:675900
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