初级对外汉语教材的习题研究

发布时间：2017-10-09 17:28

  本文关键词：初级对外汉语教材的习题研究

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【摘要】：本文主要研究的是《新实用汉语课本》的初级教材课后习题部分，通过题量强度、题型设计、难易程度分析三个方面对语音、词汇、句型和语法进行的研究，本文通过表格，柱形图来表达题量的对比，题型的差异，以及通过调查问卷的形式来了解学习者对难易程度的掌握。而对于听力，此教材并没有针对这一部分设计课后习题，只是以听词汇与课文这样的泛泛听，没有类似的听短文回答问题，或者选择你所听到的词，这种训练听力的项目。这是教材需要改进的地方，也是美中不足。对于文化，教材采用了英文表达，，因为《新实用汉语课本》主要面对的是以英语为母语的地区的学生，所以，教材的编者很用心的把这一板块用英文表述，为的是让同学更贴切的了解中国文化，更易于懂得中国文化的内涵与本质。这是此教材文化板块的一大亮点。
【关键词】：教材 练习题 题量 题型
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 引言9-12
• 1.1 研究意义9-10
• 1.2 研究综述10-11
• 1.2.1 《新实用汉语课本》的综述10
• 1.2.2 练习题的综述10-11
• 1.3 研究方法及语料来源11-12
• 第2章 练习的重要性12-14
• 2.1 练习对学习者的重要性12
• 2.2 练习对教师与课堂的重要性12-13
• 2.3 练习对教材的重要性13
• 2.4 练习的评估理论13-14
• 第3章 《新实用汉语课本》的语音练习分析14-21
• 3.1 语音练习的题量强度及分析14-16
• 3.1.1 对语音题量强度的分析14-15
• 3.1.2 学生对语音题量的看法15-16
• 3.2 语音练习的题型及分析16-17
• 3.3 学生对语音习题难易程度的看法17-18
• 3.4 编写的相关意见18-21
• 第4章 《新实用汉语课本》的词汇练习分析21-28
• 4.1 词汇练习的题量强度及分析21-24
• 4.1.1 对词汇题量强度的分析21-23
• 4.1.2 学生对词汇题量强度的看法23-24
• 4.2 词汇练习的题型及分析24-25
• 4.3 学生对词汇习题难易程度的看法25-26
• 4.4 编写的相关看法26-28
• 第5章 《新实用汉语课本》的语法分析28-34
• 5.1 句型及语法练习的题量强度及分析28-29
• 5.1.1 对语法题量强度的分析28-29
• 5.1.2 学生对语法题量强度的看法29
• 5.2 语法的题型及分析29-30
• 5.3 学生对语法的习题难易程度的看法30-31
• 5.4 编写的相关意见31-34
• 第6章 《新实用汉语课本》的听力及实际应用分析34-36
• 6.1 《新实用汉语课本》听力部分内容的概况34
• 6.2 听力练习的重要性34-36
• 第7章 关于文化教学方面的内容36-38
• 结论38-39
• 参考文献39-41
• 致谢41

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 李继先;试论初级对外汉语教材的编写问题[J];清华大学学报(哲学社会科学版);1995年04期

2 吕文华;;对外汉语教材语法项目排序的原则及策略[J];世界汉语教学;2002年04期

3 李绍林;对外汉语教材练习编写的思考[J];云南师范大学学报;2003年03期

4 杨寄洲;编写初级汉语教材的几个问题[J];语言教学与研究;2003年04期

5 杨惠元;论《速成汉语初级教程》的练习设计[J];语言教学与研究;1997年03期

6 赵金铭;论对外汉语教材评估[J];语言教学与研究;1998年03期

本文编号：1001479