中亚留学生汉语标点符号偏误分析

发布时间：2017-10-10 14:15

  本文关键词：中亚留学生汉语标点符号偏误分析

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【摘要】：本文通过对中亚留学生汉语书面语中标点符号使用情况的统计分析,以标点符号在所调查的语料中使用次数的多少为序,概括了中亚留学生常用汉语标点符号的形体书写和使用偏误类型,分析了偏误产生的原因,并就如何改进对外汉语标点符号教学提出了具体建议。
【作者单位】： 新疆师范大学国际文化交流学院;
【关键词】： 中亚留学生 标点符号 偏误分析
【基金】：教育部人文社科一般项目“中亚地区汉语国际教育发展现状研究”阶段性研究成果之一(项目编号:11XJJC740001)
【分类号】：H195
【正文快照】： 随着中国国际地位的提升,世界各地对汉语学习的需求越来越大。2008年,奥运会在中国的成功举办,世界范围内的“汉语热”持续升温,越来越多的外国人开始学习汉语,这大大促进了我国对外汉语教学的进步与发展。对外汉语教学理论和实践的日益发展,使教学内容不断得到调整和充实。

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本文编号：1006815