对外汉语初级教材中的词汇选择研究

发布时间：2017-10-16 03:25

  本文关键词：对外汉语初级教材中的词汇选择研究

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【摘要】：自我国开展对外汉语教学以来就出现了大量的对外汉语教材,除了为多数国内高校所使用的通用汉语教材外,许多针对培训机构以及海外本土的汉语教材也如雨后春笋般涌现,这从一定程度来讲为对外汉语教材的编写提供了许多可借鉴的思路,同时增加了国内外汉语教学和学习的活力,相关的研究著作也非常丰富。但从另一方面来看,教材编写的问题也随之暴露,尤其以教材中词汇的选择和处理的问题居多。因此,本研究对于对外汉语初级教材中的词汇选择与处理研究来说具有重要意义。本文从韩国本土少儿初级汉语教材《好棒汉语》1的词汇选择作为主要研究对象进行分析,并结合在使用教材过程中的词汇处理问题对使用该教材的教师和学习者进行问卷调查和访谈记录,从多角度获得教材使用者对该教材中词汇选择方面的反馈意见,力求从中发现该教材词汇选择在教学过程中所体现的优势与不足。希望借此为对外汉语初级教材的词汇选择问题提出改进建议。
【关键词】：初级汉语教材 词汇选择与处理 《好棒汉语》
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 1 绪论7-10
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究目的和意义8-9
• 1.2.1 研究目的8
• 1.2.2 研究意义8-9
• 1.3 论文框架9
• 1.4 研究方法9-10
• 2 文献综述10-16
• 2.1 对外汉语教材编写原则10-13
• 2.1.1 对外汉语教材的分类11-12
• 2.1.2 教材评估12-13
• 2.3 词汇选择与处理13-16
• 2.3.1 词汇选择13-14
• 2.3.2 词汇处理14-16
• 3 初级汉语教材的词汇选择调查16-27
• 3.1 调查目的16
• 3.2 调查对象16
• 3.3 调查工具16-17
• 3.4 调查结果17-27
• 3.4.1 教师基本信息调查结果17-19
• 3.4.2 教师教学调查结果19-21
• 3.4.3 学习者访谈结果21-27
• 4 讨论与建议27-30
• 4.1 讨论27
• 4.2 建议27-30
• 5 结语30-32
• 5.1 总结30-31
• 5.2 研究局限31-32
• 致谢32-33
• 参考文献33-35
• 附录35-38
• A. 调查问卷（教师问卷）35-37
• B. 访谈大纲（学习者）37-38
• C. 访谈大纲（韩语）38

【参考文献】

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4 杨德峰;试论对外汉语教材的规范化[J];语言教学与研究;1997年03期

5 赵金铭;论对外汉语教材评估[J];语言教学与研究;1998年03期

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7 王建勤;对外汉语教材现代化刍议[J];语言文字应用;2000年02期

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本文编号：1040349