东南亚对外汉语文化教学的局限性和教学建议——以柬埔寨孔子学院文化教学为例

发布时间：2017-10-19 02:15

  本文关键词：东南亚对外汉语文化教学的局限性和教学建议——以柬埔寨孔子学院文化教学为例

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【摘要】：根据笔者在柬埔寨孔子学院教授一年汉语的经历,我们反思、分析了文化教学在柬埔寨孔子学院汉语教育中的局限性——文化与语言脱轨,文化教学很大程度上是为了输出而输出,而鲜考虑学生是否输入以及怎么样让学生高效地输入。结合这一局限性,我们从自身的教学方法和当地教学环境、师资力量等的制约等主客观方面对造成这一局限性的原因展开了讨论。最后对柬埔寨孔子学院的文化教学提出了几点建议。
【作者单位】： 武汉大学文学院;
【关键词】： 东南亚 对外汉语 文化教学 局限性 教学建议
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 一、文化教学与文化传播张英教授在《语言的哲学思考和文化思考——二语文化教学的理论基础》中提到了文化教学和文化传播的区别。指出文化教学的性质是“学科—建设、发展”,目标在于“跨文化交际能力”,教学内容是“语言中的文化系统中与交际相关的知识”;而文化传播的性质

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本文编号：1058467